"Example of a Subject and Verb sentence"

I wanna share :)
Here an example that I made ​​by myself, have a nice read !!

 1 Subject + 1 Verb

-          Yuni pronounces her english in front of the class.

   S             V

-          My young brother devours all of meals on the plate.

              S                   V      

-          The bird flew to the sky

      S          V

1 Subject + 2 Verb

-          The police condemns and imprisons a thief .

       S                 V                   V

-          They strove and smote the game.

   S        V               V

-          I woke up and cleaned my bed room in the morning

S      V                 V

2  Subject + 2 Verb

-          Ladies and gantlemen kept and honored each other.

     S                    S         V                V          

-          A cat and a dog have beaten and have fought, so there is an injury in their body.

   S               S             V                       V

-          Yuni and lina felt hungry, so they have bought noodles in the market

   S             S          V                             V

2  Subject + 1 Verb

-          Mr. Brian and Mrs. Liana have gone to the cinema together.

                   S                      S               V

-          He and his pals dive to the sea

S                S       V

-          Brain and his Team have lost the scores in a competition

                     S                   S            V

"Sentences of FOR, NOR and YET"

FOR bermakna karena, NOR berati tidak kedua-duanya, sedangkan YET to surprising
situation. mari kita simak contoh kalimat-kalimat dibawah ini :) !!


- FOR 
1. Adina was always tired and sick, for her mother died and she has many responsibility like as the oldest
    child in her family.
2. He went into the jail, for he has killed his friend in the hotel.
3. Marina didn’t get wet yesterday, for she brought an umbrella in her bag.
4. Dias got a bigger scors than Aris in the exam, for Dias was diligent and he was always repeated his lesson in the morning and night.

- NOR
1. She doesn’t a diligent person, nor does she a smart person.
2. They didn’t come to Mrs. Watson’s class, nor did they come to Mr. Jason’s course.
3. I haven’t enough credit to call you today, nor have I enough credit to send you a message.
4. We haven’t gone to the airport, nor have we gone to the station.

- YET
1. Fast food is bad for our health, yet we eat it anyway.
2. Sajid can play guitar very well, yet he can’t read music at all.

Sentences of Conjuctive Adverbs

1. Also
· My mother has made a fried chicken; also, she has made a fried rice.

2. Besides
· Mariana and silviana have gone to bali by airplane; besides, they have gone by bus.

3. Furthermore
· Jonathan sent a short message to his friend; furthermore, he called his friend,

4. In addition
She didn’t hear what her teacher said in the class; in addition, she didn’t understand about assignment that she got.

5. Moreover
· Mr. Watson will buy a new motorcycle next month; moreover, he will buy a new car.

6. As well
· He said that he had sold his house; he said that he had found a new apartment as well.

7. Too
· Mrs. Liana was teaching mathematics last year; she was teaching english at Ibn Khaldun University, too.

8. However
· Mike is a naughty boy; however, he is the smartest in his class.

9. Nevertheless
· Today the weather is so bad and the rain is heavy; nevertheless, zulfi forces his self to play football with his friends.

10. Nonetheless
· The baby cried; nonetheless, he has smiled after his mother bought a toy for him.

11. still
· Adison is smaller than Rey; still, he has a bigger bravery than him.


Check out here :) 


1. ON THE OTHER HAND

      Some people eat mostly fast food; on the other hand, fast food is not good for health.

      2. IN CONTRAST

      Many people think that the intellegence is the best things in the world; in contrast, the morals is the best dependence in person intellegence.

     3. OTHERWISE

     We may not throw the rubbish to the river; otherwise, it will make a flood.

4. ACCORDINGLY

      Some of laws were contradictory; accordingly, measures were taken to clarify them.

5. AS A RESULT

      Banny seldom studies hard; as a result, he seldom gets good score.

6. CONSEQUENTLY

        Most of korean people are usually take the practice of yoga; consequently, they get refresh the soul, strengthen the body, promote flexibility and strengthen the mind.

7. HENCE

      The kurokawa park is one of the cheapest ticket amusement park in japan; hence, many people come to kurokawa park to spend their holiday.

8. THEREFORE

      Liana was sick and she didn’t come to the class yesterday; therefore, she didn’t know about her homework.

9. THUS

 I’ve just checked my email; thus, I didn’t get diana’s email early.

10. FOR EXAMPLE

Most of people have a secret how to get live a very long time; for example, their places are usually in mountains areas, far away from cities.

11. FOR INSTANCE

Many requirement to be a student abroad; for instance, we must to have a passport.

New Brochure, New Method, New Spirit (งˆ▽ˆ)ง

              

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, huahhhh udah lama rasanya udah gak ngepost n sharing something lagi disini, kngennnn para pembaca setia kangen juga sama BLOG tercinta :D, hhe
Insha Allah here, by the name of Allah, I wanna share a new BROSUR OF BBA nih kawan2 :)

Alhamdulillah bisa corat-coret lagi nihh, aku memang lagi iseng bget ngedesign.a nih, maklum masih pemula, masih mesti perlu banyak2 n banyak lagi belajar sama sang expert :D

Insha Allah BBA tahun ini pengenn bget kita perjuangin lebih baik n lebih baik lagi, semoga atas ijin-Nya, BBA bisa hadir menjadi salah satu solusi bagi anak2 yang suka bosen atau kalau ngantuk pas lagi belajar :), hhe

Okidoki, buat kawan2 yang lagi chayou2 nih buat bikin brosur juga, or buat CONTOH BROSUR TEMPAT KURSUS, sok monggo, mangga juga boleh deh,

di copast aja :), semoga bisa dapet Inspirasi design yang better (⌒˛⌒)

aameen tsumma aameen...Ayooo sekarang kita lirik2 dulu yukkk gimana nihhh hasil design Brosur.a ala

Phyq Chan (フィキ ちゃん) :D, hhi

BIMBINGAN BELAJAR ANAK:

BAHASA INGGRIS DAN MATEMATIKA KHUSUS KELAS 1-6 SD

- PAKET BAHASA INGGRIS Rp. 60.000,-/per bulan/8 pertemuan

- PAKET BAHASA INGGRIS DAN MATEMATIKA Rp. 100.000,-/per bulan/8 pertemuan

Nah buat kawan2 yang punya adik2, silahkan daftarkan di BBA center ini yah :), Insha Allah BIMBINGAN BELAJAR MURAH, MENYENANGKAN DAN PENUH SEMANGAT (งˆ▽ˆ)ง.

Untuk informasi prosedur pembayaran lebih lanjut, dapat segera menghubungi kami, atau via email melalui saya di phyqchan@gmail.com, ditunggu kehadirannya yah  J

Wassalamu'alaikum Wr. Wb :))

Center of Learning and Teaching of Children

Here is BBA'S CORNER, This is a center of learning and teaching of children, here we share with each other, hone the knowledge and potential. We strive to provide the best for the students to create a highly educated with upholding the value of morality.

More Information contact here:
- malia : +628569301651
- mila: +625693801651
or contact here:
https://www.facebook.com/phyqchan
https://twitter.com/#!/phyqchan

PAUD ( Pendidikan Anak Usia Dini )

Ini adalah sebuah cerita saya, yang paling mengesankan dan menyenangkan ketika saya mengajar di PAUD Al- Fatonah ( Pendidikan Anak Usia Dini Al-Fatonah ). Awal mula saya mengajar, mereka begitu menyambut saya dengan antusias, saya sangat senang dengan semangat mereka untuk belajar, ini membuat saya terus berusaha untuk memberikan yang terbaik semampu saya, pada mulanya saya sangat sulit untuk mengontrol dan beradaptasi dengan mereka dan lingkungan sekitar, namun setelah  beberapa bulan kemudian, saya akhirnya bisa beradaptasi dengan mereka. Satu hal yang membuat saya takjub, ketika saya datang mereka selalu berlari menghampiri saya dan berebut merangkul tangan saya sambil bercerita tentang hal-hal dan kejadian yang telah mereka alami, terkadang mereka selalu berselisih sesaat saat ada anak yang tidak dapat merangkul tangan saya dengan anak yang merangkul tangan saya, oleh karena itulah saya berusaha membuat mereka tenang. Ketika kami tiba di tempat yayasan yang biasanya kami gunakan, mereka pun terkadang berselisih untuk mengaji terlebih dahulu dibanding anak lainnya, terkadang ada beberapa anak yang sempat menangis jika temannya tersebut mengaji terlebih dahulu dibandingkan dia, saya cukup memaklumkan mereka, karena memang mereka masih kecil.

Satu hal yang paling megesankan di dalam kehidupan saya adalah ketika saya bersama murid-murid PAUD Al- Fatonah yang memang ketika itu adalah waktu saya untuk mengajar, dari jauh mereka berlari mengahampiri saya sambil menggemkan beberapa balon ditangan mereka masing-masing, saya sangat terkejut ketika itu, dan saya bingung mengapa mereka membawa banyak balon ditangan mereka, ketika saya telah dekat dengan mereka, mereka berkata “kakak selamat ulang tahun yah”, huahhh, ternyata mereka menyiapkan balon-balon tersebut untuk saya, saya takjub karena entah mengapa mereka mengetahui hal itu, ternyata teman saya yang bernama lingga yang telah memberitahukan mereka, ketika itu tepatnya hari rabu saya mengajar, dan disana ada teman saya tersebut, kami mengajar bersama pada hari rabu, ketika tiba dikelas mereka mengeluarkan sebuah bingkisan-bingkisan hadian di tangan-tangan mereka, ternyata mereka telah menyiapkan sebuah bingkisan tersebut diberikan kepada saya, sebuah bingkisan hadiah, hadiah ulang tahun saya, yang jatuh pada hari senin tanggal 16 april tepatnya, sungguh mengaharukan, karena kejadian ini adalah hal pertama yang telah terjadi dalam kehidupan saya selama ini, memang bukan pada hari H, namun bagi saya apapun itu, sekecil apapun itu, meskipun hanyalah sebuah doa, itu adalah hal yang paling bermakna dalam kehidupan saya.

Ketika mereka telah mengeluarkan bingkisan-bingkisan tersebut, mereka mengumpulkan bingkisan tersebut menjadi satu dalam sebuah plastik besar, saya sungguh sangat senang, kemudian saya mengucapkan rasa terima kasih saya terhadap mereka dan mengucapkan doa sebagai rasa syukur saya kepada Allah .SWT., kami pun selanjutnya kembali belajar, ketika saya telah mengajar, saya memberikan beberapa soal terhadap mereka, yang ketika itu saya telah menyiapkan sebungkus besar permen, yang memang telah saya beli sebelum saya menuju ke PAUD, saya memberikan lima buah permen pada tiap-tiap anak yang dapat menjawab pertanyaan yang telah saya berikan, sedangkan yang tidak bisa menjawab saya beri 3 atau 4 buah permen, mereka sangat antusias akan soal-soal tersebut.

Ketika selesai kegiatan belajar mengajar, kami mampir kesebuah warung di dekat PAUD tempat saya mengajar tersebut, saya dan teman saya mentraktir masing-masing anak untuk jajan di warung tersebut, betapa bahagianya wajah-wajah anak-anak tersebut ketika mendengar akan di traktir oleh kami. Ketika mereka telah memilih makanan dan jajanan yang mereka pilih, kami pun beranjak pulang kerumah masing-masing, hari itu adalah hari yang tak terlupakan oleh saya. Itulah sebuah cerita yang mengesankan bagi saya ketika saya mengajar di PAUD Al- Fatonah.

"LITTLE STUDENTS"

My little students :D

hhe this is my BBA's students :))

they are very friendly yah :D

A SWEET "POSTCARD" :)

Masha Allah (^_^), This is the beautiful postal card from my indian brother

Muhammed Dilshad Ismail (محمد دلشاد بن إسماعيل)